本計畫的教材設計內容經過「討論、設計、教學、修改」的四步驟循環，一步步完善整個教材內容與偏鄉學習的適用性。志工們參與了快兩個的計畫，在資訊融入與適性化設計上有明顯進步，但對於教學適用性還不夠完備，故計畫主持師長於11月26日舉辦期中培訓，針對計畫在這執行期間，志工們所遇到的教材教學問題，進行探討與心得分享。
協同主持人 陳光勳教授為電腦輔助教學領域的專家，教授本身也實際教學與帶領國中小老師輔導團的經驗，針對志工在教材實際運用、教學內容如何調整配合學生程度與如何修改這部分進行解說，並請有教學經驗與有修過相關課程的學長姊分享實際案例與教學策略。
期中培訓主要讓志工有更明確的教材修改方向，讓他們設計出來的教材能做到資訊科技融入與適性化，協助偏鄉學童學習。
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