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偏鄉與離島學童多來自弱勢家庭，學生學科能力不佳，故針對學生學習需求，進行基礎概念複習的教材設計，並運用於教學與課業輔導，以增進其基本能力與學習信心。
志工利用網路或是手邊資源進行教材設計與美化，教材不再制式化，給學生不一樣的感受，吸引學生的學習專注力。
在教材中除了基本課程內容，也增加時事、生活用語等相關知識，讓學生在進行學科學習時，也能獲得課外知識。
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- Oct 14 Tue 2014 18:19
教材設計-國中基礎英文
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