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國小數學中有一單元為角度，角的大小，乃指角的一邊掃過一個範圍，到達另一邊後兩邊張開程度的大小。而學生在角的比較大小時常產生迷思概念，以為邊長較長、較粗、弧度標示較大，角度就比較大。
在一般教學中，老師會提供邊長不一的角來做為教材，讓學生先以視覺的感覺來回答問題，接著可進行剪紙的活動，將其剪下後重疊，判斷兩者間的大小關係。
利用Geogebra軟體呈現疊合效果，讓學生操做螢幕中的教具達到破除迷思概念的效用。
最後利用可以拖曳的功能，比較不同邊長與不同角度大小的差異，讓學生有更深刻的體會。
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