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志工代表著一種責任與服務的精神


    本計畫並依目標在於讓系上師資生進行數位數學補救教材研發,進行偏鄉服務計畫,提昇弱勢學生之學科能力,與培養大學生之服務態度與教育專業素養。

 

 

 

   系上許多學生擁有著對教育的熱情與服務精神的認同,計畫助理會於額外時間與想深入瞭解本計畫精神與參與方式的學生進行詳談,協助規劃參與計畫的時間安排與問題解說。

 

  

 

 

 

 

 

   教學相長,這過程中幫助的不只是學生,也是幫助自己,協助自我成長。

 

 
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    103年國立臺北教育大學特色發展計畫-適用於離島偏鄉學童之數位數學補救教材設計與研究

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